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写真	商品名	値段	送料	販売店
	〈いじめ学〉の時代 [ 内藤朝雄 ]	1,760 円	込	楽天ブックス
	内藤朝雄柏書房イジメガクノジダイナイトウ,アサオ発行年月：2007年11月ページ数：229p サイズ：単行本 ISBN：9784760132195 内藤朝雄（ナイトウアサオ） 1962年東京に生まれ、愛知に育つ。愛知県立東郷高校在学中、教師集団による組織的な暴力と虐待をやめさせようと立ち上がるが、自主退学に追い込まれる。その後、東京大学大学院を経て、明治大学文学部准教授。専門は社会学。初めての単行本である『いじめの社会理論』（柏書房、2001年）は、いじめ発生のメカニズムを解明した書として高い評価を受ける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）いじめの議論はデタラメばかり／私やあなた、ご町内の皆様方のファシズムー中間集団全体主義／父と母／愛知県立東郷高校／山形マット死事件／“欠如”を生み出す有害環境としての学校ーいじめ発生のメカニズムその1／全能のシナリ･･･(以下省略)
	発達150：子どもをはぐくむ主体的な遊び	1,650 円売り切れ	込	楽天ブックス
	ミネルヴァ書房ハッタツヒャクゴジュウコドモヲハグクムシュタイテキナアソビ発行年月：2017年04月25日予約締切日：2017年04月24日ページ数：126p サイズ：単行本 ISBN：9784623080373 本人文・思想・社会心理学心理学一般人文・思想・社会教育・福祉教育心理
	娘が女子高生になった時読む本女子高生の心理 [ 舩木雅哉 ]	1,650 円売り切れ	込	楽天ブックス
	女子高生の心理舩木雅哉ハーベスト出版ムスメガジョシコウセイニナッタトキヨムホンフナキ,マサヤ発行年月：2002年07月予約締切日：2002年07月18日ページ数：231p サイズ：単行本 ISBN：9784938184254 舩木雅哉（フナキマサヤ） 1954年島根県松江市生まれ。1973年松江南高等学校卒業。1978年カトリック系の南山大学卒業。1978年より神戸のカトリックミッションスクール愛徳学園中高等学校に4年間勤務後、地元カトリックミッションスクール松徳女学院中高等学校へ移り、現在に至る。2人の子どもの父親で、熱いハートの教師である。小学6年の頃から、熱狂的なビートルズファンとなり、数年前からは“プラスティック・フナキン・バンド”を結成し、市内でビートルズナンバーを演奏している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　悩める･･･(以下省略)
	マンガ　脱・「不登校」起立性調節障害（OD）克服と「だいじょうぶ感」をはぐくむ [ 加藤　善一郎 ]	1,320 円	込	楽天ブックス
	起立性調節障害（OD）克服と「だいじょうぶ感」をはぐくむ加藤　善一郎山口　教雄学びリンクマンガダツフトウコウカトウ　ゼンイチロウヤマグチ　ノリオ発行年月：2018年11月07日予約締切日：2018年10月07日ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784908555213 加藤善一郎（カトウゼンイチロウ）岐阜大学大学院医学系研究科小児病態学教授。岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科構造医学教授。日本小児科学会専門医・指導医。日本小児神経学会専門医・指導医。日本人類遺伝学会専門医・指導医。1965年岐阜県美濃市に生まれる。1984年麗澤瑞浪高等学校卒。1990年岐阜大学医学部卒、小児科学教室へ入局し臨床研修。1997年岐阜大学大学院医学研究科修了（医学博士）、奈良先端科学技術大学院大学バイオサイエンス研究科、ハーバード大学への留学等を経て大学病院・関連病院での臨床･･･(以下省略)
	「かくれんぼ」ができない子どもたち [ 杉本厚夫 ]	2,200 円	込	楽天ブックス
	杉本厚夫ミネルヴァ書房カクレンボガデキナイコドモタチスギモト,アツオ発行年月：2011年01月ページ数：249p サイズ：単行本 ISBN：9784623059331 杉本厚夫（スギモトアツオ） 1952年大阪市生まれ。1978年筑波大学大学院修士課程修了。1978年広島大学総合科学部助手。1986年京都教育大学教育学部助教授。1996年京都教育大学教育学部教授。2010年関西大学人間健康学部教授（現職）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　遊びの見方（「かくれんぼ」ができない子どもたちー子どもの居場所／「この指とまれ」ができない子どもたちー遊びの創造／「ブランコ」がこげない子どもたちー身体遊びの復権）／2　遊びの仕方（遊び環境としての大人たちー社会的親になるために／遊びに変える能力をはぐくむー子どもらしさの再生）子どもの遊びは変わったのか。子･･･(以下省略)
	出会いなおしの教育不登校をともに生きる／春日井敏之／近江兄弟社高等学校単位制課程【1000円以上送料無料】	2,200 円	込	bookfan 2号店楽天市場店
	著者春日井敏之(編) 近江兄弟社高等学校単位制課程(編)出版社ミネルヴァ書房発売日2013年09月ISBN9784623067329ページ数225Pキーワードであいなおしのきよういくふとうこうおともにデアイナオシノキヨウイクフトウコウオトモニかすがいとしゆきおうみ／きカスガイトシユキオウミ／キ9784623067329内容紹介単位制課程の実践から見えてくる新たな不登校支援のあり方。小中学校と不登校に悩みながら、ともに歩んできた子どもと保護者、そして教師が語る出会いなおしの教育。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章近江兄弟社高校単位制課程で大切にしてきたこと/第2章卒業生たちが学んでいったこと/第3章親から見た子どもの成長と親の変化—保護者座談会/第4章教師と生徒・保護者のつながりと教育実践/第5章小さな単位制課程の意味のある取り組み/第6章単･･･(以下省略)
	共感力「共感」が育てる子どもの自立 [ 大和久勝 ]	1,760 円	込	楽天ブックス
	「共感」が育てる子どもの自立大和久勝新日本出版社キョウカンリョクオオワク,マサル発行年月：2007年01月ページ数：173p サイズ：単行本 ISBN：9784406050197 大和久勝（オオワクマサル） 1945年東京に生まれる。1968年早稲田大学教育学部卒業。元東京都小学校教諭。現在、大学講師。全国生活指導協議会常任委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）序章　「共感」とは何か（二つの手紙／子どもが直面している現実　ほか）／第1章　子どもの苦悩や喜びに共感する力（子どもの心を知る／子どもの心に届く対話）／第2章　「共感」が育てる子どもの自立（子どもの心と親の心の揺れ／仲間の「共感」に支えられて　ほか）／第3章　「共感」を励ましでつくる子どもの世界（「夢のある世界」を共感と励ましで／あせらず・あきらめず・ゆっくりと　ほか）／最終章　子育てのネット･･･(以下省略)
	こうすれば克服できる「いじめ」問題 [ 河瀬哲也 ]	1,100 円売り切れ	込	楽天ブックス
	河瀬哲也たかの書房部落問題研究所コウスレバコクフクデキルイジメモンダイカワセ,テツヤ発行年月：2007年05月予約締切日：2024年12月17日ページ数：77p サイズ：単行本 ISBN：9784829898345 河瀬哲也（カワセテツヤ） 1944年滋賀県に生まれる。1967年三重大学教育学部卒業。滋賀県内の公立学校に勤務。1983年滋賀県同和教育研究会専従事務局員として出向（この間、1988年度から1991年、同研究会事務局長）。1992年滋賀県内公立学校に復帰。1993年26年間の教師生活に終止符、退職。1994年からどの子も伸びる研究会事務局長。部落問題研究所理事。教育誌『どの子も伸びる』編集長。1984年から1998年まで、滋賀大学教育学部・鳥取大学教育学部非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「いじめ」自殺事件の実態／2･･･(以下省略)
	ユング心理学からみた子どもの深層バウンダリー版（バウンダリー叢書） [ 秋山さと子 ]	1,540 円	込	楽天ブックス
	バウンダリー叢書秋山さと子海鳴社ユングシンリガクカラミタコドモノシンソウアキヤマ,サトコ発行年月：2012年11月ページ数：222p サイズ：全集・双書 ISBN：9784875252948 秋山さと子（アキヤマサトコ） 1923ー1992。東京都に生れる。文化学院、駒澤大学仏教学部、同大学院を経て、1964年から4年間ユング心理学研究所に在籍。東京ユング研究会を主宰しつつお茶の水女子大学、駒沢大学、東洋大学で教鞭をとる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1部　ウロボロスの世界（お化けの好きな子どもたち／子どもにもタイプがある／想像上のお友だち／無意識的な親子のつながり）／第2部　妖精たちの住むところ（お伽の国に遊ぶ子どもたち／夢と心のかかわり／天翔ける子どもたち）子どもの心を少しでも知ることで、ただ本能的な愛情からではなく、子どもたち･･･(以下省略)
	学校臨床心理学新訂（放送大学大学院教材） [ 滝口俊子 ]	2,530 円売り切れ	込	楽天ブックス
	放送大学大学院教材滝口俊子放送大学教育振興会 NHK出版ガッコウリンショウシンリガクタキグチ,トシコ発行年月：2005年02月01日予約締切日：2005年01月25日ページ数：194p サイズ：全集・双書 ISBN：9784595134203 本人文・思想・社会教育・福祉教育心理
	よくわかる学校現場の教育心理学 AL時代を切り拓く10講 [ 堀裕嗣 ]	1,716 円	込	楽天ブックス
	AL時代を切り拓く10講堀裕嗣明治図書出版ヨクワカルガッコウゲンバノキョウイクシンリガクホリ,ヒロツグ発行年月：2017年07月ページ数：141p サイズ：単行本 ISBN：9784180989133 堀裕嗣（ホリヒロツグ） 1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。1991年「実践研究水輪」入会。1992年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSHーUPセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1講　行動主義と認知主義1　これからの学校教育／第2講　行動主義と認知･･･(以下省略)
	【POD】不登校は子どもからの「メッセージ」　不登校から抜け出し家族に笑顔を取り戻す習慣 [ 鈴木理子 ]	1,430 円	込	楽天ブックス
	鈴木理子あとりえJOYyayoi ごきげんビジネス出版ブランディングフトウコウハコドモカラノメッセージフトウコウカラヌケダシカゾクニエガオヲトリモドスシュウカンスズキリコアトリエジョイヤヨイ発行年月：2021年08月09日予約締切日：2021年08月08日ページ数：136p サイズ：単行本 ISBN：9784910403144 本人文・思想・社会教育・福祉教育心理
	コミックエッセイ不登校日誌 [ 観世あみ ]	1,760 円	込	楽天ブックス
	観世あみ廣済堂出版コミックエッセイフトウコウニッシカンゼアミ発行年月：2023年04月26日予約締切日：2023年02月28日ページ数：272p サイズ：単行本 ISBN：9784331523896 観世あみ（カンゼアミ）漫画家。数年間の教師経験を経て、2016年より「あみあきひこ」名義で活動を開始。広告漫画の制作、雑誌への4コマ漫画提供、WEBTOON（縦スクロール漫画）のネーム制作などを担当してきた。2022年「観世あみ」に改名してからも意欲的に活動を続けている。岐阜県関市の関牛乳株式会社が実施した、学校給食の牛乳瓶に漫画を掲載して牛乳の廃棄量を減らす「ミルクコミック企画」に作品を提供するなど、学校に関連する創作活動も行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）プロローグ　どんな人が教師になるのですか／第1話　教師は入学準備で何をしてるのですか･･･(以下省略)
	子どもおとな社会子どものこころを支える教育臨床心理学 [ 高田知恵子 ]	2,090 円	込	楽天ブックス
	子どものこころを支える教育臨床心理学高田知恵子北樹出版コドモオトナシャカイタカタ,チエコ発行年月：2010年10月ページ数：166p サイズ：単行本 ISBN：9784779302473 高田知惠子（タカタチエコ）秋田大学教育文化学部教授。臨床心理士。早稲田大学大学院文学研究科心理学専攻修了（文学修士）。群馬県精神薄弱者更生相談所心理判定員、群馬社会福祉短期大学助教授を経て、2004年より現職。タカタ・カウンセリング・オフィス主催、東京都福祉保健局エイズ専門相談員。専門領域は、臨床心理学、HIVカウンセリング、アートセラピー、スクールカウンセリング（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　子どもを理解する　子どもを支援する（はじめに／子どもに見られる障がいと疾患ーその理解と対応／子どもに見られる行動の問題ーその理解と対応／セクシュアリティー生き方に･･･(以下省略)
	「エミール」を読みとく Jean　Jacques　Rousseau [ 秋葉英則 ]	1,571 円売り切れ	込	楽天ブックス
	Jean　Jacques　Rousseau 秋葉英則清風堂書店エミールオヨミトクアキバ,ヒデノリ発行年月：2005年09月ページ数：206p サイズ：単行本 ISBN：9784883133857 秋葉英則（アキバヒデノリ） 1941年生まれ。教育学博士（東北大学）。大阪教育大学教授。同大学副学長歴任、現在、同大学附属図書館長、同大学学校危機メンタルサポートセンター長。授業研究所所長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）第1章　子ども観の喪失（「豊かな社会」、貧しくなる子ども時代／いま、子どもたちに何がおきているか／子どもたちが自立できない／子どもが加害者になるー佐世保事件を探る／近代への扉は子どもが開いた）／第2章　『エミール』を読みとく（近代教育を歩み出した子ども観と『エミール』／「自然の時代」ー〇歳／「自然の時代ー理性の眠りの時期」ー一歳〜一二歳／･･･(以下省略)
	授業で使える青年心理学ワークブック青年期の心理をより深く理解するために [ 安立奈歩 ]	1,760 円	込	楽天ブックス
	青年期の心理をより深く理解するために安立奈歩河野伸子北樹出版ジュギョウデツカエルセイネンシンリガクワークブックアダチ,ナホカワノ,ノブコ発行年月：2013年04月ページ数：123p サイズ：単行本 ISBN：9784779303685 安立奈歩（アダチナホ） 2002年京都大学教育学研究科博士後期課程研究指導認定。京都大学博士（教育学）。臨床心理士。現在、椙山女学園大学人間関係学部准教授。臨床心理学専攻河野伸子（カワノノブコ） 2004年京都大学教育学研究科博士後期課程研究指導認定。京都大学修士（教育学）。臨床心理士。現在、大分大学教育福祉科学部専任講師。発達心理学、臨床心理学専攻大谷真弓（オオタニマユミ） 2002年京都大学教育学研究科博士後期課程研究指導認定。京都大学修士（教育学）。臨床心理士。現在、大阪工業大学工学部総合人間学系教室准教授。臨床心理学専攻（･･･(以下省略)
	よくわかる教育心理学（やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ） [ 中沢潤 ]	2,750 円売り切れ	込	楽天ブックス
	やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ中沢潤ミネルヴァ書房ヨクワカルキョウイクシンリガクナカザワ,ジュン発行年月：2008年05月ページ数：206p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623051045 中澤潤（ナカザワジュン）千葉大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）教育心理学の考え方／学びの場とその移行／学びの理解（1）学びの意欲／学びの理解（2）学びのしくみ／学びの理解（3）学びの諸相／学びの支援（1）学びの開発と体系化／学びの支援（2）主体的な学びの授業／学びの支援（3）個に応じた学びの援助／適応の理解と支援（1）自立と社会性の学び／適応の理解と支援（2）子どもを支える／適応の理解と支援（3）学びと適応の評価本人文・思想・社会教育・福祉教育心理
	小学校6年生の大研究 [ 子どもの未来社 ]	1,980 円	込	楽天ブックス
	子どもの未来社子どもの未来社ショウガッコウロクネンセイノダイケンキュウコドモノミライシャ発行年月：2003年03月ページ数：235p サイズ：単行本 ISBN：9784901330145 六年生の心の世界・知の世界（INTERVIEW　わたしたちはどんな時代に生きているか「なぜ勉強するの？」に答える（川島隆太）／六年生の授業づくり　INTERVIEWーイメージを響き合わせ討論で深める（今泉博）　ほか）／実践的・六年生の研究（歴史感覚をみがき新しい歴史を切りひらく力を育てる（白尾裕志）／「きらい」「苦手」を克服日常感覚にマッチした操作を取り入れて（木幡寛）　ほか）／卒業を飾る・彩る（六年間の集大成　ラスト三か月を充実させる！（二宮小夜子）／ぼくの・わたしの卒業論文（深沢英雄）　ほか）／思春期の揺れる心に寄り添う（Message　中学生になる君たちへ（小泉周二／下末伸正／中村･･･(以下省略)
	不登校、頼ってみるのもいいものだ [ 小林　高子 ]	1,628 円	込	楽天ブックス
	小林　高子クロスメディア・パブリッシングフトウコウタヨッテミルノモイイモノダコバヤシタカコ発行年月：2021年11月29日予約締切日：2021年10月08日サイズ：単行本 ISBN：9784295406273 小林高子（コバヤシタカコ）フリースクール元気学園校長。工学博士（脳の神経伝達物質についての研究）。同学園では、不登校の子どもたちを元気にする際、体調不良に着目して、からだと脳の機能を高める独自のカリキュラムで治療教育をしている（イメージとしては、病院と学校と家庭が合わさったようなところ）。中高生をメインに、小学生から受け入れており、寮があることで日本全国だけでなく海外からも生徒たちが集まっている。また、不登校を解決した家族と今悩んでいる家族の相談・交流会「不登校を助ける会（横浜・岐阜）」や、働けるようになるためのトレーニング施設「自活館」、体調不良のある女の子とお母さんの･･･(以下省略)
	“学校を休む”児童生徒の欠席と教員の休職 [ 保坂亨 ]	1,760 円売り切れ	込	楽天ブックス
	保坂亨学事出版ガッコウオヤスムジドウセイトノケッセキトキョウインノキュウショクホサカ,トオル発行年月：2009年01月ページ数：119p サイズ：単行本 ISBN：9784761916466 保坂亨（ホサカトオル） 1956年、小学校教員の両親のもと、東京下町の教員住宅に生まれる。小中学校、高校、大学と欠席の多い学生生活を送る。1983年、大学院（教育心理学専攻）を中退して、東京大学学生相談所専任相談員（教育学部助手）となる。1989年、千葉大学教育学部に移り、主として教育相談関係科目を担当する。ゼミにはユニークな＝「問題」学生が多く集まり、全員が揃って卒業することが稀と言われる。2002年より、現職教員のリカレントを担当するため附属教育実践総合センター（教育臨床部門教授）に移り、現在に至る。その他に千葉県教育員会参与、千葉県私学審議会委員、千葉家庭裁判所委員会･･･(以下省略)